以技能競賽為抓手全面提升職工隊伍素質(zhì)

　　為全面落實大唐集團公司“人才強企”工作要求，持續(xù)提高職工的專業(yè)技能水平，臨汾熱電公司緊緊圍繞企業(yè)人才隊伍培養(yǎng)實際，通過搭建全方位培訓(xùn)平臺，持續(xù)推進公司人才梯隊建設(shè)，為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供人才保障。2019年，該公司共有1名職工獲得“全國電力行業(yè)職業(yè)技能競賽技術(shù)能手”，2名職工獲得“中國大唐技術(shù)能手”，3名職工獲得“中國大唐優(yōu)秀技能選手”，1名職工獲得“山西公司技術(shù)能手”，4名職工獲得“山西公司優(yōu)秀技能選手”成績背后，離不開參賽職工過硬的知識技能和賽前的刻苦學(xué)習(xí)，更離不開該公司近年來在人才隊伍建設(shè)工作上的積極探索和不懈努力。

　　建設(shè)人才培養(yǎng)體系。“讓培訓(xùn)加速提升職工崗位履職能力，加快推動企業(yè)人才梯隊建設(shè)”，在年度培訓(xùn)工作會議上，該公司緊密圍繞企業(yè)中心工作，找準(zhǔn)培訓(xùn)定位，扎實推進人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)，臨電公司通過持續(xù)改善培訓(xùn)基礎(chǔ)條件，創(chuàng)新培訓(xùn)體制機制，逐步探索并提煉了“12531”特色培訓(xùn)體系<一個團隊(教育培訓(xùn)委員會)、兩項基礎(chǔ)(年度培訓(xùn)工作實施方案、教育培訓(xùn)管理辦法)、五大平臺(打造網(wǎng)絡(luò)課堂、強化內(nèi)部講堂、抓實技能競賽、落實人才攻關(guān)、創(chuàng)新積分管理)、三種閉環(huán)管理措施(培訓(xùn)月報、季度考評、持證上崗)、一個目標(biāo)(創(chuàng)臨電人才品牌)>，形成了有計劃、有實施、有考核、有反饋的培訓(xùn)閉環(huán)管理體系。

　　建立健全競賽體系。公司在認(rèn)真分析全年技能競賽任務(wù)的基礎(chǔ)上，本著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理、分工明確、協(xié)同推進的原則，建立健全了科學(xué)合理的工作體系。嚴(yán)格落實技能競賽一把手負(fù)責(zé)制，形成了以公司領(lǐng)導(dǎo)親自抓、人資部牽頭組織、職能部門專業(yè)具體實施、基層班組積極參與的技能競賽工作格局。此外，公司精心編制競賽計劃，通過事前組織“臨戰(zhàn)動員會”，事中召開“協(xié)調(diào)督導(dǎo)會”，針對知識難點、易混淆點集中進行學(xué)習(xí)討論，分享學(xué)習(xí)心得、研究技巧，同時不斷進行理論知識考試與實操演練。教練組全程跟蹤，溝通協(xié)調(diào)置辦設(shè)備，精心策劃安排培訓(xùn)各項事宜，組織模擬競賽環(huán)境，悉心總結(jié)技能知識要點和競賽注意事項，為選手們答疑解惑，事后開好“總結(jié)座談會”，做實做細(xì)應(yīng)急預(yù)案，確保參賽過程萬無一失。

　　營造全員學(xué)習(xí)氛圍。由于技能競賽時間跨度長，工作節(jié)點多，公司以金字塔式培訓(xùn)為依托，形成塔基重培訓(xùn)，塔身謀提升，塔尖奪金牌的格局，積極營造“崗位大練兵，競賽大比武”氛圍，全面提升職工素質(zhì)能力。2019年該公司緊緊圍繞企業(yè)年度中心任務(wù)和重點工作，組織開展了燃料采制化、鉗工、熱工等8項主題技能競賽，努力營造了“學(xué)技能、提素質(zhì)、比貢獻”的良好氛圍。對于參賽成績優(yōu)秀的職工，公司優(yōu)先考慮崗位晉升，并給予個人及所在部門一定的獎勵;就是在這樣一套完整的選拔、培訓(xùn)機制下，大批優(yōu)秀技能人才在一次次競賽中成長成才，并獲得了廣闊的發(fā)展空間。

　　“人才即優(yōu)勢”，這是臨電公司一直秉承的人才觀。為打造高素質(zhì)、高技能的職工隊伍，該公司先后制定下發(fā)了《教育培訓(xùn)管理辦法》、《年度人才培養(yǎng)工作實施方案》、《公司專家?guī)旃芾磙k法》等制度，進一步激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情，使職工從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，促進了企業(yè)與職工的共同發(fā)展。該公司這一系列制度實施后的受益者——中國大唐技術(shù)能手程瑞濤坦言，自從他2017年在第十五屆中國大唐專業(yè)知識和技能競賽集控值班員專業(yè)決賽中獲得第九名，被授予“中國大唐技術(shù)能手”稱號后，他的崗位從機組長直接被晉升為值長、1年后提拔為部門副主任，公司還優(yōu)先將他推薦為集團公司“勞動模范”等;這對于一名普通職工而言無疑是巨大的激勵。在這種氛圍影響下，該公司每一名職工都不自覺地產(chǎn)生了一種危機意識和緊迫感，鉆研業(yè)務(wù)的熱情空前高漲，形成了“趕學(xué)比超”的濃厚氛圍。

　　實踐證明，技能競賽是營造良好培訓(xùn)氛圍、選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才、提升隊伍整體素質(zhì)的有效手段。臨汾熱電公司將以全面實施“大培訓(xùn)”工程為契機，以深化技能競賽為抓手，樹立“大培訓(xùn)”戰(zhàn)略意識，堅持“三提三先”(提速培訓(xùn)項目，提高培訓(xùn)效果，提升隊伍素質(zhì)，率先變培訓(xùn)為培養(yǎng)，培訓(xùn)工作全力爭先，人才培養(yǎng)保持領(lǐng)先)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，實現(xiàn)“育培并舉、量質(zhì)齊升”目標(biāo)。在技能競賽方面，將重點抓好三個方面工作：

　　在機制建設(shè)上狠下功夫。建立技能競賽長效工作機制。認(rèn)真分析梳理現(xiàn)有規(guī)章制度，結(jié)合全年工作實踐，修訂公司《教育培訓(xùn)管理辦法》，從制度上進一步規(guī)范、明確競賽的管理職責(zé)、項目設(shè)置、組織程序和獎勵辦法。制訂技能競賽典型經(jīng)驗，固化傳遞組織工作標(biāo)準(zhǔn)和先進經(jīng)驗。將技能競賽納入培訓(xùn)管理的正常范疇，結(jié)合公司專業(yè)水平和山西公司工作重點，有針對性的設(shè)置年度技能競賽計劃，重點加強對歷年競賽成績偏弱專業(yè)的側(cè)重，以此作為提升職工素質(zhì)、提升專業(yè)管理的抓手，推進公司系統(tǒng)職工和專業(yè)齊頭并進、整體提升。將技能競賽成績作為職工成長成才、晉級晉升的重要依據(jù)。研究探索競賽在職工全職業(yè)生涯過程中的激勵機制，真正將技能競賽打造為選拔優(yōu)秀人才、選樹技術(shù)典型的平臺。

　　在知識傳遞上多做工作。在技能競賽中取得優(yōu)異成績的選手，經(jīng)歷嚴(yán)格的培訓(xùn)和大賽的磨練，整體素質(zhì)有了很大提升。在實際工作中，要充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的技術(shù)優(yōu)勢，建立優(yōu)秀人才知識傳遞機制，讓他們擔(dān)負(fù)起對普通職工的培訓(xùn)責(zé)任，定期組織優(yōu)秀人才專題講座和現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)。通過知識傳遞，在實際專業(yè)生產(chǎn)工作中實現(xiàn)以強帶弱、以老帶新，在人才建設(shè)上儲備一批、鍛煉一批、成熟一批、推出一批的良性循環(huán)，實現(xiàn)職工素質(zhì)的整體提升，也為公司參加更高層次的技能競賽奠定了堅實的人才基礎(chǔ)，充分展現(xiàn)公司發(fā)展的人才實力。

　　在成果應(yīng)用上體現(xiàn)特色。技能競賽的過程，是集中公司技術(shù)權(quán)威智慧的過程，也是展現(xiàn)優(yōu)秀人才素質(zhì)能力的過程。要認(rèn)真總結(jié)各項專業(yè)技能競賽的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，以及選手的標(biāo)準(zhǔn)演示，將其制作成日常培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)范本，在現(xiàn)場培訓(xùn)中進行推廣和應(yīng)用，進一步規(guī)范培訓(xùn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，降低培訓(xùn)的成本，增強培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)的效果。

　　風(fēng)正舵穩(wěn)船行遠(yuǎn)，策馬揚鞭勇向前;面對新的挑戰(zhàn)，臨電公司將繼續(xù)強化人才培養(yǎng)，積極踐行“干就干一流的事，干就干成一流”的總要求，守正創(chuàng)新，聚力一流，引導(dǎo)廣大干部職工以更加振奮的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)，鼓足干勁，為大唐集團公司、山西公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻臨汾力量。

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