在“一帶一路”沿線的阿拉伯河畔，正有一顆顆明珠綻放光芒——代表著希望的86所學校如雨后春筍般崛起，現(xiàn)代化風格的明亮教學樓點綴在這片沙漠。近日，伊拉克示范學校(巴士拉省)項目4所學校正式移交業(yè)主，伊拉克內(nèi)閣秘書處業(yè)主高度贊揚了中國電建的優(yōu)質(zhì)履約精神，指出這4所學校的高標準交付為后續(xù)履約作出了表率。這些學校作為中伊兩國共建“一帶一路”倡議的典范項目，承載著中國建設(shè)者助力伊拉克兒童早日進入校園的夢想。
波光粼粼的阿拉伯河畔，一群中國電建筑夢人與當?shù)貑T工在學校施工現(xiàn)場盡情揮灑汗水與激情。這是屬于兩個古老文明跨越千年的交匯，中伊職工齊心協(xié)力耕耘著這片“希望的花田”。
嚴把三關(guān)，凝心聚力促履約
水電十一局在參建的9家單位中雖然是最后一家進場，但項目前期工作組不等不靠，迅速制定施工方案，對人力、物力、財力等方面進行了周密部署和安排，抽調(diào)經(jīng)驗豐富的項目管理團隊陸續(xù)奔赴施工一線。面對語言障礙、高溫酷暑、疫情沖擊等多重壓力和考驗，學校的高標準建設(shè)對于項目團隊來說無疑是一場嚴峻挑戰(zhàn)。
巴士拉地區(qū)天氣炎熱，鹽堿地和沼澤地分布廣，如何在這種極端天氣和不良地質(zhì)條件下高質(zhì)量完成學校建設(shè)任務(wù)成為困擾項目的難題。項目部迅速組織成立科研攻關(guān)小組，白天驅(qū)車行駛幾十公里，深入現(xiàn)場，加強質(zhì)量巡查力度，保證施工過程及質(zhì)量完全受控。晚上開展夜校學習，研究圖紙，質(zhì)量培訓教育，組織技術(shù)學習交流會。經(jīng)過廣泛查閱資料，反復試驗研究，解決了subbase一次驗收合格率低以及鹽堿地區(qū)基礎(chǔ)混凝土防護、沼澤地區(qū)地基施工、極端高溫天氣下混凝土施工和外墻纖維水泥板施工等技術(shù)難題，為項目建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。
自開工以來，項目部始終將安全工作放在首位，強化現(xiàn)場監(jiān)督監(jiān)管，深化隱患排查管理，將各項安全防范措施落實到位。項目部因地制宜，分別從治安、交通出行、食品衛(wèi)生、疾病防疫等四個方面落實安全管理制度及實施細則，同時加強安全教育培訓，關(guān)注安全局勢，重視海外維穩(wěn)，安全工作真正做到了“全、細、嚴、實”。
項目嚴把“進度不耽誤、質(zhì)量零缺陷、安全零事故”三關(guān)，多次召開會議，統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，號召專項團隊人員以積極飽滿的熱情投入建設(shè)工作，各技術(shù)骨干奮力創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)。經(jīng)過合理組織安排，水電十一局在管理部組織的履約評價中一直排名前列，得到了管理部及業(yè)主、監(jiān)理的高度評價。
孩子們的期盼，就是前進的動力
伊拉克當?shù)貙W校配套設(shè)施老舊，建設(shè)一批具備現(xiàn)代化多功能的示范學校是每一個伊拉克人民的期盼。
根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會數(shù)據(jù)顯示，目前伊拉克有近320萬學齡兒童失學，每兩所學校就有一所因遭破壞亟需修復。由于校舍短缺，許多學生只能在簡易板房或改裝后的集裝箱里上課，部分地區(qū)學校甚至不得不將學生分成3批在同一天內(nèi)分時段上課。教育資源不足讓當?shù)睾芏嗟倪m齡兒童無法獲得優(yōu)質(zhì)教學，上學難已經(jīng)成亟待解決的難題。
自學校項目啟動后，便引發(fā)了社會周邊的廣泛關(guān)注。每到周末，學校外就熱鬧非凡，孩子們在新學校旁嬉笑玩耍，時常駐足觀望，眼中閃爍著對這座學校的期盼。
“看著這些孩子期盼的目光，就不由得心里一陣酸楚，本該在學校里嬉戲打鬧的他們卻沒學可上只能四處游蕩。”伊拉克學校項目建設(shè)者說著緊了緊身上的防曬衣，這一刻灼熱的陽光也變得黯淡失色，他們無懼酷暑，堅守施工一線，只為了完成那一份期盼。
附近的居民時刻關(guān)注著學校的施工進度，更有不少家長聯(lián)系現(xiàn)場管理人員想要免費加入到學校建設(shè)中，只為了早日完成學校建設(shè)，實現(xiàn)孩子的求學夢想。
在對附近居民的隨機采訪中，大家一致對項目文明施工、環(huán)境保護給予較高評價，對工程建成后孩子們能夠歡樂的齊聚課堂學習知識的場景充滿期待。學校開工至今，他們親眼見證了這些學校從一座座破舊的建筑到擁有現(xiàn)代化多功能學校的蛻變。
面對媒體采訪，項目經(jīng)理郎慶義表示：孩子們是社會的未來和希望，學校是孩子們健康成長的搖籃，我們非常榮幸能夠為伊拉克美好的未來作出努力和貢獻。孩子們稚嫩渴望的眼神深深地觸動著每個建設(shè)者的心，我們將繼續(xù)組織精兵強將，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和屬地化經(jīng)驗，努力把學校項目打造成精品工程、示范工程，積極助力伊拉克教育現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展，我們期待與孩子們相逢在最美的校園，這是我們共同的目標。
授人以魚，更授人以漁
項目建設(shè)啟動以來，水電十一局積極推動屬地化管理，通過大量聘用當?shù)毓蛦T，包括QCQS工程師、HSE管理人員、現(xiàn)場工人、司機、清潔工等崗位，累計為當?shù)孛癖娞峁┝藥浊€就業(yè)機會。
“感謝中國電建，讓我得到了不錯的工資報酬。經(jīng)過一年多的努力，我買了輛汽車，再也不用乘坐出租車上下班啦?！表椖坎糠gHiba像個孩子一樣高興得手舞足蹈。
除此之外，項目部始終堅持積極履行企業(yè)社會責任，在當?shù)毓?jié)日期間，積極向周邊困難民眾提供愛心捐助、為前往圣城的民眾發(fā)放食物飲料等活動，得到了伊拉克國家電視臺及伊拉克民眾高度贊揚。
在積極為當?shù)匕傩談?chuàng)造就業(yè)崗位的同時，項目始終牢記“授人以魚不如授人以漁”理念，通過制定個性化培養(yǎng)方案，開展專業(yè)培訓和文化建設(shè)，積極開展技能訓練、傳幫帶等活動，中方管理人員從鋼筋加工到模板安裝、混凝土澆筑再到水電安裝等裝飾裝修工序，包括技術(shù)管理流程、各種技術(shù)工作的做法、各種技術(shù)資料的整理、竣工資料的編制等，手把手的言傳身教促進中國的技術(shù)和標準在伊拉克的傳播，提高雇員的業(yè)務(wù)能力及后續(xù)的就業(yè)競爭力。
“通過專業(yè)培訓和手把手教學，我從資料員一步步成長為能夠跑現(xiàn)場、做資料的技術(shù)員，感謝中國電建，我學到了很多建筑專業(yè)知識和經(jīng)驗，提升了我的就業(yè)能力?！表椖坎考夹g(shù)員Ola有點害羞地說道。
如今，電建助夢人已經(jīng)堅守在伊拉克學校施工現(xiàn)場兩年整，他們兩年如一日地奮戰(zhàn)在施工一線，只為用熱忱和希望去完成孩子們的期盼，用辛勤的汗水助力伊拉克實現(xiàn)教育復興夢。
16號學校
80號學校
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